Реактивы: оксид меди (II), цинк, соляная кислота, порошкообразное железо, железный гвоздь, вода.
Оборудование: ПСХЭ Д.И. Менделеева, коллекция «Минералы и горные породы», географическая карта «Полезные ископаемы», компьютер, мультимедийный проектор, экран, лабораторный штатив, прибор для получения газов, магнит, спиртовка, железный стержень, кристаллическая решетка железа (таблица с изображением кристаллической решетки), стакан, электромагнит, аудиокассета, скрепка, микроудобрение, индукционная катушка, провод, картинки с изображением изделий из железа и его сплавов (железнодорожных рельсов, деталей экскаваторов и др.)
Познакомить учащихся с элементом побочной подгруппы периодической системы Д.И.Менделеева ЂЂЂ железом. Рассмотреть физические, химические свойства железа, основные способы его получения, раскрыть биологическое значение железа. Способствовать развитию навыков исследовательской деятельности учащихся, а так же умения аргументировать своё утверждение, воспитывать умение работать в группах.
Тип урока: урок формирования новых знаний и умений с использованием групповых форм работы.
МОУ лицей ЂЂЂ 51 г.о.Тольятти
Кувшинова Лариса Алексеевна
Урок по химии «Железо и его свойства»
Урок по химии «Железо и его свойства» ЂЂЂ ТолВИКИ
Комментариев нет:
Отправить комментарий